建立心理咨询关系，等待时机

建立关系，等待时机

文：钟琴

在大学生心理健康辅导专题研修班上，有一位高校辅导员向督导老师请教一个案例，希望得到指导。其实，案例不复杂，只是一个很顽皮的学生，在老师眼里，叛逆，抗拒规范，不听教导。作为老师动用了所有可以“动之以情，晓之以理”的方法，结果都以“冥顽不化”“屡教不改”而告终。老师灰心，家长失望，那个孩子呢？依然我行我素，乐得自由。

那位辅导员老师，急切的希望督导老师提供些技术支持。

督导老师笑笑，说了八个字。

建立关系，等待时机。

我突然想起了两年前的一个冬天。凌晨一点，我在男生宿舍楼门口，等一个晚归的学生。电话里，他告诉我在隔壁宿舍，我知道他在欺骗我。只轻描淡写的讲了句：“等你回来吧。”

一个小时候后，我看见了他，说了句“早点休息”，然后转身离开了。第二天，依旧如此。第三天照例。在随后的半个月内，我常常在寒冷的深夜等待我的学生归来。

终于有一天，我收到了学生一条短信。

他说，老师，我在宿舍了，游戏结束了，装备卖掉了，团队解散了，请你放心。

于是，我知道，我们沟通的时机到了。

在那些个等待夜晚，我也懂得了，建立关系比评价事件本身更重要。等待与陪伴往往比说服更有力量。

文：心理咨询师 钟琴

首发：南京心理咨询网